由于要求探亲是在大三的时候，因此时间十分紧绷。在1月28日到2月10日参与了天津新东方的GMAT培训班，这十多天集中于的培训让我对GMAT这个原本陌生的考试有了很多理解。课程分成逻辑、语法、文学创作、读者四个部分，逻辑课是由陈曦初老师教教，语法是高磊老师教教，文学创作是由袁苑老师教教，读者是由吕晨老师教教。

课堂气氛精彩活跃，但老师也能很好的掌控时间，只在感觉我们都很疲乏的时候说道些有意思的事调节一下课堂气氛，更好的还是专心于能传授给我们更好的科学知识和技巧，使我们在课堂上做确实的有所进账。　　逻辑：陈曦初老师是位十分缜密且很有责任感的老师，他使我了解到GMAT的逻辑考试中的逻辑是和我们平时所用于的逻辑有一定区别的，他彻底讲解了GMAT逻辑的出题原则和解题思路，使我能利用现象看本质，道别凭感觉做到题而是读题后能看见其本质的逻辑链，并按照老师的方法很快寻找那个闪着光的准确答案。老师课上的介绍在我日后自己的锻炼过程中起着了相当大的协助，当然，单凭讲课是远远不够的，更加最重要的是自己课后更好的锻炼，只有在大量锻炼后才不会明白老师当初非常简单的几句解题关键只不过蕴含着大量的信息，是智慧的结晶，因此在逻辑方面，锻炼，并独立国家大力的思维，总结，与老师所谈解题思路比较不应都是同等最重要的。

　　读者：GMAT读者可以说道可玩性还是相当大的，但是课上吕晨老师对阅读文章的典型逻辑思路展开了明了的分析，使我茅塞顿开。只不过读者就是被填满了更好叙述的逻辑题文章，只有能在读文章时寻找其逻辑思路，才能在后面答题时又快又准。为了更为熟知GMAT读者的思路，我使用了吕晨老师的读者方法，把每篇文章都读书最少3遍，并在每一次读者后做到有所不同程度的总结萃取，久而久之，不会找到阅读文章可以按照思路和主要内容展开分类，当看见一篇文章时就可以对该文的内容大约展开一些猜测，可以减缓读者速度。

　　语法：语法我指出是考试中最艰难的一部分，很多人说道得语法者得天下，由于语法不是很好，因此经验也不是很多。我想要日常的累积和多读者培育准确的语感才能确实提升语法水平。　　文学创作：课上袁苑老师也主要讲解了GMAT文学创作的思路，受益匪浅，但要想要确实提升写作水平和平时的锻炼还是密切相关的，只有多锻炼，在考场上才能成功简洁的传达自己的思路。

　　数学：GAMT数学总体来说还是很非常简单的，题虽然用英文阐释但还是可以背诵的，试题做到机经很最重要，多做到几遍机经，考场上认真仔细，我坚信凭借我们中国学生强劲的数学能力一定没问题。　　GMAT考试从各个方面来说都还是较为人性化的，考场环境很好，让你能确实充分发挥出有自己的水平，不要给自己过大的压力，看见艰难，大力面临艰难是我在这次考试中感觉深达的一点。

只有自己从内心拒绝接受所面对的一切才有可能取得来自心底的力量并顺利，GMAT考试不不应是大家探亲路上的拦路虎，而应当沦为协助大家构建梦想的伙伴，在这个过程中你可能会体会到酸甜苦辣，但无论如何你都将进账茁壮。

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